약술형 · 인문

수원대 약술형 기초 훈련 1회

2027 대비 자체 제작 1회

대학 탐색에서 수원대학교 전형 정보 보기
FRAME 제한 시간
80
문항 수
15
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응시 유의사항 2
  1. 제시문과 논제의 요구를 읽고 답안을 작성하세요.
  2. 제출 전에는 해설을 표시하지 않습니다. 제출본을 보존하고 새 버전으로 재작성할 수 있습니다.
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KOREAN

국어 약술

핵심 개념과 관계를 요구 분량 안에서 정확하게 표현하세요.

국어 1문항
제시 자료

사람은 쉽게 떠오르는 사례를 실제 빈도보다 흔하다고 판단하는 경향이 있다. 뉴스에서 항공 사고가 반복 보도되면 자동차 사고보다 더 자주 일어난다고 느끼는 식이다. 이때 판단을 바로잡으려면 사례의 생생함보다 전체 발생 건수와 비교 기준을 확인해야 한다.

윗글이 설명하는 판단 오류와 이를 바로잡는 방법을 한 문장으로 쓰시오.

작성 안내최소 글자 수 제한 없음 · 논제가 요구하는 핵심 요소를 쓰세요.

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국어 2문항
제시 자료

어떤 정책의 평균 효과가 긍정적이어도 모든 집단에 같은 이익이 돌아가는 것은 아니다. 통근 시간을 평균 10분 줄인 교통 정책이 외곽 주민에게는 25분을 줄이고 도심 주민에게는 변화가 없을 수 있다. 평균은 전체 방향을 보여 주지만 분포의 차이를 가린다.

정책 평가에서 평균값만 확인할 때 생기는 한계를 60자 이내로 쓰시오.

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국어 3문항
제시 자료

백신의 효과가 90%라는 말은 접종자 100명 중 정확히 90명이 병에 걸리지 않는다는 뜻이 아니다. 이는 접종 집단의 감염 위험이 비교 집단보다 상대적으로 90% 낮았다는 연구 결과일 수 있다. 수치를 이해하려면 기준 집단과 측정 방식이 무엇인지 확인해야 한다.

‘효과 90%’라는 표현을 해석할 때 반드시 확인해야 할 두 요소를 쓰시오.

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국어 4문항
제시 자료

규칙을 모든 사람에게 똑같이 적용하는 것은 자의적 차별을 줄인다. 그러나 계단만 있는 건물에서 ‘모든 사람은 계단으로 출입한다’는 규칙은 휠체어 이용자에게 실질적 출입 기회를 주지 못한다. 공정성은 동일한 문구뿐 아니라 규칙이 낳는 실제 효과도 살펴야 한다.

윗글이 구분하는 두 공정성의 관점을 쓰시오.

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국어 5문항
제시 자료

가격이 오르면 수요가 줄어드는 것이 일반적이지만, 가격 상승이 품질의 신호로 받아들여지는 명품 시장에서는 일정 범위에서 수요가 늘 수 있다. 따라서 경제 법칙은 다른 조건이 같다는 가정 아래 성립하며, 조건이 달라지면 예외처럼 보이는 현상이 나타난다.

윗글을 바탕으로 경제 법칙을 적용할 때 유의할 점을 쓰시오.

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국어 6문항
제시 자료

약속을 지키는 이유가 처벌이 두려워서라면 행동은 규칙에 맞지만 도덕적 동기에서 나온 것은 아니다. 반대로 약속을 지키면 손해를 보더라도 타인을 목적 그 자체로 존중하기 때문에 지킨다면 행위의 동기와 결과가 모두 도덕 원칙과 연결된다.

두 약속 이행의 차이를 ‘행동’과 ‘동기’의 관계로 설명하시오.

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국어 7문항
제시 자료

자동 번역기는 과거 번역 자료에서 자주 함께 나타난 표현을 학습한다. 자료에 특정 직업과 성별이 편향되게 연결되어 있으면 번역 결과도 그 편향을 반복할 수 있다. 정확도를 높이는 것만으로는 해결되지 않으며 학습 자료의 구성과 오류 신고 절차를 함께 점검해야 한다.

자동 번역의 편향을 줄이기 위한 두 방안을 쓰시오.

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국어 8문항
제시 자료

복원가는 오래된 그림의 떨어져 나간 부분을 새 색으로 채울 수 있다. 그러나 원래 모습에 대한 근거가 부족한데도 자연스럽게 보이도록 완성하면 관람자는 새로 그린 부분을 원작으로 오해한다. 복원은 보기 좋게 만드는 일보다 원본과 개입의 경계를 설명하는 일이어야 한다.

윗글이 제시하는 복원의 핵심 원칙을 쓰시오.

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국어 9문항
제시 자료

습지는 홍수를 완화하고 생물의 서식지를 제공하지만 시장에서 직접 거래되지 않아 개발 평가에서 가치가 낮게 계산되기 쉽다. 시장 가격이 없다는 사실은 가치가 없다는 뜻이 아니다. 대체 비용, 생태 기능, 지역 주민의 이용 경험을 함께 고려해야 한다.

습지의 가치를 평가할 때 시장 가격 외에 고려할 세 요소를 쓰시오.

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국어 10문항
제시 자료

역사 자료가 많이 남았다는 사실만으로 한 시대를 공정하게 이해할 수 있는 것은 아니다. 문자 기록을 남길 권한이 있던 집단의 목소리는 풍부하지만, 기록 기회가 없던 집단은 흔적이 적다. 연구자는 남은 자료뿐 아니라 무엇이 왜 남지 않았는지도 질문해야 한다.

역사 연구자가 자료의 ‘부재’를 분석해야 하는 이유를 쓰시오.

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MATHEMATICS

수학 약술

최종 답만 쓰기보다 판단에 필요한 식과 계산 과정을 함께 남기세요.

수학 1문항

모든 항이 양수이고 공비가 1보다 큰 등비수열에서 , 일 때, 를 구하시오.

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수학 2문항

함수 의 극댓값에서 극솟값을 뺀 값을 구하시오.

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수학 3문항

가로가 , 세로가 인 직사각형이 을 만족한다. 가로 쪽에서 폭 2만큼을 통로로 제외하여 실제 사용하는 넓이가 일 때, 이 넓이의 최댓값을 구하시오.

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수학 4문항

점 P의 속도가 이고 에서 위치가 -2일 때, 에서의 위치를 구하시오.

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수학 5문항

일 때, 을 구하시오.

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